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《指南》背景下园长的管理之道

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摘要 在教师管理上,幼儿园园长要在充分了解教师的基础上,尊重、赏识教师,激发其最大潜能;在沟通的基础上做好服务工作、凝聚人心促发展;成为教师工作的合作者,通过多种方式支持教师的学习与发展,促进教师的专业成长。
作者 黄海滨
机构地区 沙县实验幼儿园
出处 《福建教育学院学报》 2015年第2期25-27,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
关键词 赏识 服务 支持
  • 相关文献

参考文献3

  • 1姜岚昕.领导无形、管理有道[M].北京:机械工业出版社.2010.
  • 2周成平.魅力校长的修炼--100个优秀校长魅力修炼心得[M].南京:江苏人民出版社,2007.
  • 3李季湄,冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.

共引文献1

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