摘要
自从美学引入我国以来，我国的审美教育就开始慢慢地得到重视。尤其是新课程改革以来，审美教育得到了教育界的充分认识，同时，它还被纳入到学生升学的考核项目中。那在语文这门独特的学科中审美教育是怎样与语文教学联系起来的呢？笔者认为，语文教学的审美教育主要表现在以下几点。
一、人物性格中的真、善、美
作家对生活的观察和思考，都是按照美的规律，通过选择、塑造美的形象来反映生活，将生活中的最美，通过语言文字的塑造集中表现在作品中，语文教师在引导学生学习的过程中，通过分析、阅读、品味，使学生从文本中人物的语言、神态、动作和心理活动去感受、理解人物的形象美和心灵美；从文本中的描述去感受、理解作家创造的意境美；从作品的遣词用句去品味语言美，这些都是语文教学中的重要环节。
