课堂的美在于教学节奏的流畅

语文课除教授有价值的知识以外，还应该给学生带来一定的精神愉悦。这样学生才喜欢上语文课，喜欢学语文，进而喜欢阅读，喜欢表达，也才可能提高学习效率。有时听一堂课，会觉得时间过得很快，学生下课了也恋恋不舍，学生也许并没有意识到这堂课好在哪里，这很可能就是教学节奏的功劳。因此，教师平时备课，除了必要的知识技能准备外，更要重视把控课堂教学节奏。