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论教师主导性的时代涵义
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摘要
在提倡素质教育,强调学生主动参与的今天,教师的主导地位并未改变,但已具有了新的涵义。教师与学生处于乎等地位;教育以学生为本位;教师由教法中心成为学法的指导者。培养创新人才和以人为本是现代教育的主要内容。
作者
朱东海
机构地区
云浮中学
出处
《肇庆学院学报》
2001年第4期111-113,共3页
Journal of Zhaoqing University
关键词
教师主导性
教书育人
学生本位
多元评价
素质教育
教师角色
师生关系
人才培养
人才观
学生观
教学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G456 [文化科学—教育技术学]
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肇庆学院学报
2001年 第4期
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