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激活学生的情感体验——以《乡愁》教学为例
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摘要
刘勰说:"夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。"笔者在教学中利用"诵读诗歌,揣摩了解;歌唱诗歌,回味感受;想象诗歌,通融认同;评点诗歌,升华共鸣"的方法(简称"四级体验法")激活学生的情感体验。下面以人教版课标教材九年级下册的《乡愁》教学为例,谈谈具体做法。
作者
刘金钰
机构地区
当阳市王店初级中学
出处
《湖北教育》
2015年第5期39-39,共1页
关键词
《乡愁》
四级
缀文者
人教版
体验法
课标教材
未成曲调先有情
音乐美
音韵美
思亲
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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