让美浸润学生心灵

一、借形促情,欣赏情景美 美育以情感人是通过形象的手段来实现的。无论是社会美、自然美,还是艺术美,都是以其鲜明生动的形象诉诸人的感官,使之耳濡目染,形中悟美,影响思想情感。在语文教学中,教师可通过多媒体教学手段为学生展现课文所描绘的形象,让学生欣赏美。在《草原》一课中,我自制了三幅与课文内容有关的课件。