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例谈解析几何试题赏析
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摘要
俗话说"爱美之心,人皆有之",可对于数学之美,喜之者却颇为鲜见.数学欣赏之所以困难,固然有数学抽象难懂的原因,但缺乏对课本以及试题的深入探究也是不容忽视的因素.本文以解析几何试题为例,从定义、解法、思想方法、本质内涵等四个角度,阐述数学试题赏析过程。
作者
徐劭毅
机构地区
福建省福州市屏东中学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第5期26-28,共3页
关键词
数学思想
赏析试题
美
圆锥曲线
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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