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让综合实践活动“说课”走向有效 被引量:2

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摘要 综合实践说课活动与其他学科的说课有较大的区别。结合已有的经验,对综合实践说课活动的形式、有效说课的要点进行系统的梳理,以期统一认识,共同推动综合实践活动有效"说课"活动的开展。
出处 《福建基础教育研究》 2015年第5期126-128,共3页
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