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让综合实践活动“说课”走向有效
被引量:
2
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摘要
综合实践说课活动与其他学科的说课有较大的区别。结合已有的经验,对综合实践说课活动的形式、有效说课的要点进行系统的梳理,以期统一认识,共同推动综合实践活动有效"说课"活动的开展。
作者
游爱娇
邱静芳
机构地区
福建省龙岩市普通教育教学研究室
福建省龙岩第一中学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第5期126-128,共3页
关键词
综合实践活动
说课
形式
要点
评价
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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