扎根教材,莫让语文课失去语文味儿

小学语文课是一门重要的基础科目,是人们日常交际的重要工具,更是构建科学文化大厦的重要基础。因此,小学语文的地位在整个教学过程中都十分重要。新课改以来,小学语文教学纷纷呈现百花齐放的态势,但是过多的新颖的样式中,难免出现过分追求教学方式的新颖,而出现脱离文本的现象,导致小学语文教学的效果不甚良好。笔者基于教材文本,针对充分发掘小学语文教材的语文味进行了研究。