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谈小学数学思维与兴趣培养的一致性

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摘要 小学数学的课堂教学中,教师要重点培养学生对数学的兴趣和数学思维模式。思维在数学教学时是不可缺少的,同样兴趣也是至关重要的,它们密不可分、相互交融使得教学更完美。思维与兴趣结合的方式既能够激发学生的探索热情和积极性,还能够使学生的学习思路更加明确。教师在教学过程中需要保护学生对新鲜事物的好奇心,让学生自己发现并提出问题,兴趣是思维的根源所在,所以用这种方式培养他们对学习的兴趣,才能开拓学生的思维模式。
作者 王晓红
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第7期55-55,共1页 Learning Weekly
关键词 思维 兴趣
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1韩立福.新课程有效课堂教学行动教学[M].北京:首都师范大学出版社,2006.
  • 2郭根福.新课程教法学[M].长春:东北师范大学出版社,2006.

共引文献9

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