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英语“学困生”脱“困”之我见

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摘要教师应当在教学中充当好各种角色,帮助"学困生"走出英语学习的困境。

作者刘冬

机构地区山东省淄博市博山区实验中学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第7期95-95,共1页 Learning Weekly

关键词学困生角色

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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学周刊（上旬）

2015年第7期

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