素质教育理念下初中语文教学的情感渗透

本文从挖掘教材内涵渗透情感因素,体味文本词句,与作者进行情感交流,置身真实情境,达到情感共鸣,课外活动实现情感延伸四个方面探讨了初中语文教学中的情感渗透。