师生互动,让课堂焕发活力

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摘要新课程标准强调,教学活动是教与学的统一。其实质就是交往。交往论认为,教师与学生都是教学过程的主体,强调师生之间、学生之间的信息知识交流。通过信息知识交流,实现师生互动、生生互动、情知互动,从而产生互动,达到互惠,使整个课堂教学实现共识、共享、共进。这也是教学相长的真谛。因此,师生互动是让课堂换发活力的＂动感地带＂。一、教师和学生之间积极互动根据新课程标准的要求,

作者徐贵传

机构地区福建省德化县龙浔中心小学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第7期132-132,共1页 Learning Weekly

关键词师生互动课堂教学新课程标准知识交流教学活动教学过程生生互动情知互动

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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