高中数列教学的数学思想被引量：6

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摘要当前高中学生对数学学习敬而远之,教师仍旧采用传统教学方法,在教学过程中未从学生角度考虑,时常一意孤行,按照自己的方式展开教学。数列是高中数学的重要内容,也是重难点之一,学生在数列的学习中往往难以跟上教师的进度,对一些数列问题理解不够,久而久之便失去学习信心。教师在教学中应该从数学思想的高度教导学生,让学生掌握正确的数学思想方法。一、数列中的函数思想及其应用从函数定义来看,

作者曹国弘

机构地区江苏省仪征市第二中学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第7期158-158,共1页 Learning Weekly

关键词数学思想方法数列教学高中学生传统教学方法数学学习函数思想学生角度教学过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2015年第7期

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