摘要
目前思想政治课改善传统的课堂教育模式,并且探索出新的课堂教育方式,主要为了适应新课程改革的要求,顺应教育发展的趋势,考虑个别性的思想政治课堂教学方式、开放性的思想政治课堂教学方式、快乐性基础的教学方式、合作性基础的教学方式。教师先要高度关注学生个体的教育,加强对学生个性发展的重视度和个体价值诉求的加强教育。完成教学任务,达到教学目标,课堂教学形式是主要手段,也是联系教师的教和学生的学的纽带。针对性的思想政治教学一方面可以做到因材施教,根据不同的学生个体进行针对性教学;另一方面可以将思想政治课程落实到实践中,帮助培养学生个体优良的思想道德品质。
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第7期162-162,共1页
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