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谈如何提高幼儿数学教学质量被引量：1

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摘要经过多年的生活经验和教育观念的熏陶和实践,我们会发现,数学知识来源于生活,与我们的生活息息相关。幼儿数学,就是幼儿学习的数学课程,主要体现在幼儿的生活细节当中,它相对于其他阶段的数学教育范围来说,是较狭小的,当然幼儿教学也是相对困难的。幼儿是人脑发育的基础阶段,更没有任何的生活经验,属于零基础阶段,由于这样,幼儿数学的教育教学就变得很难,如果再想要获得更佳的教学质量,就会难上加难。那么,

作者陈秀如

机构地区河北省迁安市大五里乡大石河中心幼儿园

出处《学周刊（上旬）》 2015年第7期215-215,共1页 Learning Weekly

关键词数学教学质量幼儿学习生活经验基础阶段教育观念知识来源数学课程生活细节

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2015年第7期

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