抓好“三导” 提高学生作文水平

作文难、难作文,是当前小学语文教学的难点。如何突破这一难点,已经成为了小学语文教学面临的重要课题。笔者在长期教学实践中体会到,教师只有把教学的功夫多用在对学生作文的指导、引导和启导上,才可以破解难题,不断提高学生的作文水平。