语文对话教学“满堂问”现象分析及问题设计对策

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：＂学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中进行。＂对话在形式上表现为提问与应答,但课堂教学中不是所有的问答行为都是对话,师生真正的对话并不多见,大多是一种＂问答教学＂,即＂满堂问＂。