让“练习”增效 让“言语”生根

听力障碍孩子语言能力的提高受到许多不利因素的影响。从事聋教十余年,笔者在教学过程中发现：加强练习的有效性,对听障生进行多种语言方式的训练,能有效提高学生的语言能力,对听障生的学业有着很大的促进作用。一、学以致用,让练习增效练习在教学过程中起着巩固、强化所学知识的作用。