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问题教学法在高中化学课堂教学中的实践探索
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摘要
利用问题教学法营造高效的化学课堂,将化学实验中难以理解的部分以问题的方式提出,在教学实验进行之前就可以将目光聚焦在难点重点上,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,对于提高教育教学质量、培养创新型人才有重要的意义。
作者
伍惠莲
机构地区
南宁市第三十六中学
出处
《广西教育》
2015年第14期72-72,89,共2页
关键词
高中化学
问题教学法
化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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