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中职生应用文写作综合修改探究
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摘要
中等职业学校使用的应用文写作教材通常只教写,很少涉及如何改。中职生对应用文进行修改时对全文进行综合考虑和综合修改,可以把写作中存在的不同层次的问题合并一起解决。
作者
甘业萍
机构地区
玉林市机电工程学校
出处
《广西教育》
2015年第14期101-102,共2页
关键词
中职生
应用文写作
综合修改
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
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