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培养中学生英语阅读能力的探讨
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摘要
英语阅读理解题容量大,学生在这类题上失分严重。阅读教学难度大。在英语阅读理解教学中,教师应正确理解和把握教材,坚持以课堂阅读教学为主要方式,进行阅读能力的培养;指导学生使用正确恰当的阅读策略,鼓励学生在课外多阅读英语文章,拓宽阅读面,从而提高学生的阅读能力。
作者
方芳
机构地区
钦州市第一中学
出处
《广西教育》
2015年第14期104-105,共2页
关键词
阅读教学
教学设计
阅读策略
阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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广西教育
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