任务驱动教学法在中职纺织专业英语教学中的应用

基于中职纺织专业英语课程的具体教学实践,结合广西纺织工业学校纺织专业毕业生在纺织企业的典型工作任务,从转变观念,重新定位角色;转变方法,设计操作性强的任务;转变教学载体,开发优化校本教材;转变评价体系,注重过程与发展等方面对任务驱动教学法在中职纺织专业英语教学中的运用进行例释。