摘要
科学界定意见领袖的内涵,调查了解其在高校中的存在现状,有针对性地采取转化"意见领袖"等方式方法,引导大学生意见领袖树立正确的价值观、凸显其正确的观点,进而将"意见领袖"引入思政教育工作,为新时期思想政治教育工作的开展提供新思路。
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第6期24-25,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
上海市大学生创新训练计划"大学生关注网络热点问题内在动机及教育对策研究"(编号:CS1303004)
上海工程技术大学易班专项课题"大学生关注网络热点问题内在动因及教育对策研究"(编号:B-9000-13-00205-2013YB05)
