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新概念英语教学与英语表达能力提升
被引量:
1
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摘要
本文以语言产出为导向,在充分挖掘新概念英语教材的基础上,提出目的性、趣味性、多样性和互动性等书面表达能力训练原则,并简述朗读模仿、看图说话、背诵复述、课文问答和话题讨论等口语表达能力的训练方式。
作者
朱琴琴
机构地区
南京农业大学外国语学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2015年第6期75-76,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
新概念英语
书面表达
口语表达
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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吉林省教育学院学报
2015年 第6期
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