高三复习备考的知觉递进

如何指导学生在＂不变＂的内容主旨下,对＂万变＂的题型作适时灵活地分析与解答？复习备考中,通过对本文高考＂经典试题＂的解剖,帮助学生突破难点、抓住重点、掌握技巧成为高三教学的常态。以一高频考点为例,阐释在常态中探索思考、总结经验、指导教学,完成对考点试题教学由＂后知后觉——当知当觉——先知先觉——不知不觉＂的思维递进过程。