哲学教学应有哲学味道——对一堂哲学优质课的批判

哲学被认为是高中思想政治课中最难教学的部分，如果要教出哲学的味道更是难上加难。本文以一堂某市优质课“树立创新意识是唯物辩证法的要求”（人教社2014年第5版）为例进行分析，探讨教出哲学味道的困难与对策，也算是对这一堂课教学方法与过程的辩证否定。相信这一努力，对我们而言也是一次自我反思、自我成长的机会。