走向特殊支持教育——上海市长宁区特殊教育指导中心内涵建设扫描

"潜能"——"每个孩子都是金子","支持"——"圆孩子们一个梦想","融合"——"让所有孩子在一起","生涯"——"支持孩子们一辈子",是上海市长宁区特殊教育指导中心在区域推进特殊教育实践中形成的四大理念。其中,"潜能"——"每个孩子都是金子",反映特殊教育的学生观和价值观;"支持"——"圆孩子们一个梦想",体现特殊教育对提升特殊人士生活品质的追求;"融合"——"让所有孩子在一起",传达"全面推进全纳教育"的目标定位与实践;"生涯"——"支持孩子们一辈子",凸显对区域终身特殊教育的理解和探索。作为全国最早的特殊教育指导中心之一,上海市长宁区特殊教育指导中心自成立之日起便以"国内领先,国际一流"为发展愿景,积极开展了区域推进特殊教育的理论研究和实践探索。他们以基础教育阶段特殊教育服务为重点,以特殊教育项目推进为抓手,不断拓展特殊教育服务对象,延伸特殊教育服务年限,尝试从0—3岁直至老年残障人士的特殊教育支持,推动区域特殊教育逐步走向特殊支持教育。他们的努力值得关注。