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新课程背景下初、高中物理教学衔接工作的思考

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摘要 本文以新课程改革为背景,通过作者的教学实际,透过高一新生在学习高中物理过程中所遇到的困难,指出在初、高中物理教学衔接过程中所碰到的一些问题,并针对上述出现的问题,提出一些应对策略,为学生今后的学习打下坚实的基础.
作者 朱孝奎
出处 《中学生数理化(高考理化)》 2015年第5期57-58,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
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