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生活化在高中化学教学中实践应用研究

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摘要为更好地贯彻新课程理念,提高课堂教学效果,本文理论阐释与案例分析相结合,分析了生活化教学在高中化学课堂教学的中具体应用策略,提升学生的综合能力,促进学生全面发展进步.

作者田云翠

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第5期86-86,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词高中化学生活化教学策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2015年第5期

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