期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
他们可以这样做教师吗?
下载PDF
职称材料
导出
摘要
他们讲的课是从自己心中说出的话,不必和别人一样,也不必按教材的规则。哪些内容先讲,哪些后讲,甚至讲与不讲,任由取舍。他们的课可以由着大家听,学生也可,同志也可。听过后,大家平等地交流,没有批评,没有指导,只是互相学习互相鼓励。可以这样吗?你相信教师一定是用良心在工作的人吗?下课了,他们可以留作业,也可以不留,留些什么也没有人会干涉。
作者
张凌辰
机构地区
哈尔滨市南岗区教师进修学校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2015年第5期1-1,共1页
关键词
批作业
一段段
班级建设
仲尼
师生情谊
身正为范
一本
中才
卡勒
学高为师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
钱理群.
怎样读陶行知[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2016,0(7):119-125.
2
余广寿.
从孔夫子到陶行知——汤有祥校长教育理念与实践述评(下)[J]
.生活教育,2006,0(8):9-14.
3
段思维.
孔子的一位老师[J]
.天天爱学习(二年级),2012(12):20-20.
4
史茂柏.
陶行知与孔仲尼[J]
.爱满天下,2003(6):35-37.
5
重庆卡勒斯通科技有限公司[J]
.大学科普,2015,9(4):100-100.
6
叶水涛.
教育即生长:杜威与王阳明[J]
.华夏教师,2016(11):1-1.
被引量:1
7
冯丽霞.
我与新课改同成长[J]
.科学教育,2007,13(1):41-41.
8
鲁智飞.
点点拙拾阅读香,滴滴揣悟语文情——从《追风筝的人》谈起[J]
.语文知识,2016(13):72-73.
9
温征林.
浅谈孔子的教师观[J]
.中学文科(教研论坛),2008(8):2-2.
被引量:1
10
宫平萍.
我心中的陶行知[J]
.重庆陶研文史,2012(3):81-81.
黑龙江教育(小学版)
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部