我国STEAM教育发展的现实困难与对策

最近,编辑部收到了广东省佛山科学技术学院教育科学学院胡畔博士、蒋家傅教授、陈子超副教授联名作品：《我国STEAM教育发展的现实困难与对策》。文章系广东省教育科学＂十二五＂规划项目＂智慧教育视域下的教师专业发展模式研究＂（项目编号：2013JK176）与佛山科学技术学院校级专业综合改革试点项目的阶段性研究成果。这在一定程度上表明,新教育的兴起,带来了激动,也带来了思考,更带来了实验与实践。可以说,STEAM教育,在经历了几年的慢火之后,到了2015年,适逢中央提出＂双创＂（大众创业、万众创新）,恰如一夜春风。