创意建构,让幼儿多维度触摸

STEAM课程建设是学科间融合的教育模式,激发了幼儿的学习兴趣,增强了幼儿对知识的理解,同时发掘了幼儿多维度能力,培养了他们的创造力。STEAM课程的核心指向——充分保护好奇心在STEAM教育实施的过程中,教育者要遵循一种释放幼儿、不约束幼儿的人文情怀和人文态度,尽可能为幼儿提供各方面的信息,崇尚＂培养面向自然所有东西时保持好奇心的幼儿＂的教育观。