探讨高中信息技术课中合作学习的实践策略

目前,中国高中信息技术课还存在较为严重的教学弊端,教学形式传统,无法激发学生的学习积极性。通过实践,笔者体会到采用合作学习的形式,坚持学生间的互动,对信息技术教学质量的提升,对学生的全面发展具有十分重要的作用。因此,笔者结实际情况,简单阐述了合作学习的含义,并给出了切实可行的对策来完善高中信息技术课的合作学习,以期提高学生的计算机应用能力,突出实际运用,促进教学效率的提升。