数学教师专业成长的6个关键词(续1)

3方法、模式与教学能力 之所以将这三个词语组合在一起，主要是出于现实的考虑：首先，对于教学方法改革的突出强调，特别是机隋境设置”等新的教学方法的强力推荐，显然可以被认为是新一轮数学课程改革的一个明显特点；其次，这又是数学教育，乃至一般教育领域内的一个新的发展迹象，即“模式潮”的涌现，这一浪潮由于一些教育主管部门和教研机构的推荐得到了不断的强化，从而，对于广大一线教师来说，这也就是一个特别重要的问题，即应当如何对待所说的浪潮，特别是对于某些模式的强力推广？