健康教育对酒依赖患者在自我管理中的作用

目的：探讨健康教育对酒依赖患者在自我管理中的作用。方法将42例酒依赖患者随机分为实验组和对照组，实验组进行有针对性的健康教育和自我管理训练，对照组仅常规药物治疗，定期比较两组复饮率及密西根酒精依赖调查量表（MAST）评分，进行统计学分析。结果实验组6个月时复饮率为14．2％，显著低于对照组80％（χ2＝16．942，P＜0．01）；实验组MAST评分明显低于对照组，两组差异有统计学意义（ P＜0．01）。结论有针对性的健康教育对酒精依赖患者的自我管理有明显效果。