提高古诗文教学效能的新策略

古诗文教学一直是语文教学的难点，在日常教学中，教师采用何种教学方式和学生抱有什么样的学习目的，一直困扰着我。据此，笔者在任教学校的两千余名师生中进行了问卷调查，结果表明：70％以上的学生学习古诗文的主要目的是应对考试，80％的教师认为古诗文教学的重点在于鉴赏术语的掌握和答题模式的运用，90％的学生认为诵读的主要目的是答对试卷中的名句默写。不难看出，古诗文教学已在很大程度上被中高考绑架，失去了诗意和灵气。