“有理数及其运算”建模点分析与教学建议

初一的数学学习看似简单,但打好基础对学生学习的可持续发展意义非凡。在学习的过程中,让学生经历由问题情境引起探索的兴趣,在解决问题的过程中,培养学生的归纳、概括能力,使其体验从特殊到一般的归类总结的方法,都是缘于数学建模的需要。因此,树立科学建模的意识,养成自觉用模的良好习惯,对提高学生的数学素养能起到事半功倍的作用。