“图形的运动”复习建议

一、在举例和比较中进一步理解＂图形的运动＂如果学生能够自如地举出一些合适的例子,就表明学生对概念是理解的。例如,在复习＂图形的运动＂开始时,教师可以引导学生回忆。师：同学们,我们学过的＂图形运动＂的方式有哪几种？生：轴对称、平移、旋转和放大（缩小）。师：请在方格纸上用这四种运动方式（如图1）,分别画出△ABC运动后的图形△A′B′C′。