摘要
文化具有与生俱来的地缘性特征,每一所学校在自身文化演进中都不可避免地打下鲜明的地域烙印。顺势而为,借助地域文化塑造学校的文化性格,涵养学生品质,便成为学校文化创新的重要思路。广州市天河区羊城花园小学依托广州本地人文资源,以羊城文化特色构建"爱我羊城"校本德育课程,传承"开放兼容务实创新"的广州精神,为每一个羊城学子负责,不断培育新羊城人。
出处
《中小学德育》
2015年第5期47-48,共2页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School