加强医患沟通能力培养对专科医师培训的意义

目的专科医师培训项目多,方法复杂,该文重点探讨专科医师培训中医患沟通能力培养的重要性。方法以该院26名专科培训学生为研究对象,将学生随机分成教学改革组与对照组。在对教学改革组学生进行医患沟通能力训练后,分别与患者进行沟通,比较患者对两组学生的评价,评估教学效果。结果患者对于教学改革组学生的评价明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强医患沟通能力的培养可以提高医生在患者的评价,对专科培训意义重大。