大学生课堂座位选择的现状及情况分析——以西华师范大学为例

大学生课堂座位选择是学生课堂行为的首要环节,通过对此现象进行调查研究,可以从本源上了解学生、教师、学校等方面的问题,从而提高课堂教学的质量。本文主要采用问卷调查法、课堂观察法、访谈法,抽样调查西华师范大学在校学生上课时课堂座位选择的现状,结合主客观因素综合分析,并针对调查反映出的问题或现象,提出解决策略与建议。