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浅谈小学数学“图形与几何”的有效教学策略
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摘要
小学时期是奠定人生基础,培养一个人逻辑思维能力和人生观、价值观的关键时期,而数学,作为理科的领头羊,在培养学生逻辑思维能力、使学生的综合素质得到加强方面有着至关重要的作用。所以,让学生学会数学、学好数学,是当今小学教师在教学中需要面对的重要课题,而在数学教学中,"图形与几何"的部分是教学中的重点与难点。本文从多个方面,简要地对如何更好地进行"图形与几何"的教学,旨在为更多的小学教师的数学教学,提供借鉴。
作者
郭福英
机构地区
湖南省新田县第四完全小学
出处
《求知导刊》
2015年第8期120-121,共2页
关键词
小学数学
图形与几何
教学策略
逻辑思维能力
综合素质
分类号
O18 [理学—基础数学]
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