积极职业教育视野下中职班主任工作的探索

中职学校的学生普遍存在厌学、厌倦生活、沉迷网络游戏等困扰学习的消极问题,学生出现的这些问题主要来源于学校、家庭、社会和学生本人。积极职业教育的提出,使中职班主任工作有了新的启示。这种积极职业教育的价值取向更切合中职学校学生的实际,值得我们中职班主任和教师在教育教学工作中借鉴和运用。中职班主任应当在班级管理中用积极职业教育的理念来引导学生,积极探索,培养他们积极的情绪,引导他们发现自身优良的品格,使中职学生愉快学习、身心健康。