生本教育理念下学生自主学习能力培养探究

＂今后的文盲不再是不识字的人,而是那些不会学习的人＂,自主学习能力表现为一个人能够自我管理自己的学习,表现为学习者学习行为的自我计划、自我管理、自我监控、自我评价、自我坚持等。有人将＂自主学习＂概括为：建立在自我意识发展基础上的＂能学＂;建立在学生具有内在学习动机基础上的＂想学＂;建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的＂会学＂;建立在意志努力基础上的＂坚持学＂。