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让实践活动为语文教学“锦上添花”
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摘要
苏霍姆林斯基认为实践活动是学生"智力生活的策源地"。学会学习是时代的命题,语文是实践性很强的学科,语文教学的根本目标是培养学生的语文能力。通过多种形式、开展丰富多彩的实践活动,让孩子们走入"蓝天下的课堂",阅读"生活的教科书",提升学生学习语文能力,引领孩子们在实践中学习语文,在活动中提升语文素养。
作者
陈晓艳
机构地区
江苏南通市滨海园区北兴桥小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2015年第5期60-60,共1页
关键词
学会学习
霍姆林斯基
小学语文教材
角色扮演
朗读水平
引读
课文内容
水资源调查
水果沙拉
水资源污染
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2015年 第5期
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