将语法隐形,提升英语教学有效性

众所周知,在小学英语学习中,语法是一个难点,不但学生为之头疼,连教师也感到不好操作。讲得多了,学生难以接受,而且还非常枯燥,公式化的语法更是抽象。那么,到底该如何在小学英语教学中讲授语法呢？经过多年教学实践,笔者发现,可以将语法隐形,融入日常学习和生活中,也能收到应有的教学效果,提高课堂效率。