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让人文教育浸润师生的心灵
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摘要
人文教育是指对受教育者所进行的旨在促进其思想境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,是通过传授给学生人文学科知识,使他们在认识自我、适应社会、处理人与人之间关系的能力和审美能力等方面得到发展,它使人理解并重视人生的意义,并给他人多一份人文关怀,在根本上体现教育的本质与理想,其实质是"人性教育"。人文教育是道德素质教育和科学文化素质教育的基础,更是身心素质教育的基础。加强人文教育,提升人文素养,是学校义不容辞的责任和义务。
作者
汪桂英
机构地区
福建安溪县城厢中心学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2015年第5期37-38,共2页
关键词
人格塑造
人文学科知识
人文思想
使人
社会价值
知识渗透
焦虑感
集体主义观念
人生的意义
和谐发展
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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