天生我材会写作

我琢磨着,怎么把这种感觉清晰地传递给学生：既要让他们保持写小说的热情,又要吸引他们暂时不要乱编造。不把真实的生活写够,写透,那些长在生活中遍地的鲜活选材和细节怎么可能自然而然地嫁接到他们天马行空的想象中？帮助孩子们写好小说的事儿,一直萦绕在我的心头。我琢磨着：孩子们想写小说写不好,乱编乱造,写作状态很糟糕,这其实是一种假象。背后,是写作教学即将迎来的大好局面。