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基于Moodle平台的计算机网络技术实践教学研究
被引量：
3
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摘要
对开源平台Moodle的网络教学进行分析,以计算机网络技术课程为例,提出一种新的、立体化、多层次的教学模式,结合学生特点,阐述如何进行因材施教并推进合作性课程的教学改革。
作者
董晨
王海洲
陈智罡
刘臻
张梁斌
朱春
机构地区
浙江万里学院计算机与信息学院
出处
《计算机教育》
2015年第8期26-27,共2页
Computer Education
基金
宁波市特色专业(计算机科学与技术)(SF0221410400380)
关键词
MOODLE
合作学习
计算机网络技术
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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